澳门教青局:提供资助、教学辅导等助学生发挥

  据报道,梁慧琪26日受访称,当局通过教育安置评估,把有特殊教育需要的学生,按其智力、学习能力及辅助需要,建议为融合生、特殊教育小班及特殊教育班学生。据数据显示,2018/2019学年融合生共有1480人、特教学生820人,为更好推行特殊教育和融合教育,当局除为学校提供特教资助、优化师生比资助、班级辅助人员资助及特殊教育团队资助外,也以巡回支持服务方式,为实施融合教育学校的教师提供教学策略、教学评量、调适及无障碍环境等建议,并增加资助学生辅导服务机构额外向学校派出驻校辅导员支持及辅助学生。

  同时,当局通过支持学校设立专业团队或资助的方式,为有需要接受相关治疗服务的学生提供服务,包括语言治疗、物理治疗、职业治疗。

  梁慧琪表示,当局着重人才培养,持续举办证书及培训课程,2018/2019学年更通过教发基金增加“融合教育教师培训”资助项目发展校本培训,并与开办师范培训的大专院校积极沟通,开办与特教和融合教育相关的科目和课程。同时,当局通过各类奖助学金及利息补助贷款计划等,支持学生升读特殊教育。

  在家长支持方面,当局2018年先后在澳门和凼仔设立家长资源阁,方便有特殊教育需要的学生家长借用各类学习或训练的图书、图卡、教具和玩具等,协助子女居家学习或训练,并支持民间团体开办家长讲座、培训和亲子活动,让家长初步掌握教导子女及居家训练的技巧,未来也会举办更多不同主题的家长培训,以提升家长教导子女的技巧。

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